|
Mutio - réf. 0003-0140 Plus d'infos
|
|
Genre : | Dessin de presse
|
Caractéristiques : | Couleur, Horizontal |
Résolution : | Minimale Standard Haute
|
|
|
|
|
Mutio - réf. 0003-0141 Plus d'infos
|
|
Genre : | Dessin de presse
|
Caractéristiques : | Couleur, Horizontal |
Résolution : | Minimale Standard Haute
|
|
|
|
|
Mutio - réf. 0003-0153 Plus d'infos
|
|
Genre : | Dessin de presse
|
Caractéristiques : | Couleur, Horizontal |
Résolution : | Minimale Standard Haute
|
|
|
|
|
Aurel - réf. 0028-0158 Plus d'infos
|
|
Genre : | Dessin de presse
|
Caractéristiques : | Couleur, Vertical |
Résolution : | Minimale Standard
|
|
|
|
|
Alba - réf. 0029-0167 Plus d'infos
|
Description : | Ecole, scolarité |
|
Phylactère : | sur l'étiquette : Laura |
|
|
Genre : | Illustration
|
Caractéristiques : | Couleur, Vertical |
Résolution : | Minimale Standard
|
|
|
|
|
Soulcié - réf. 0051-0231 Plus d'infos
|
Titre : | Les livres d'école stéréotypés |
|
Description : | Réunion de profs. |
|
Phylactère : | Barbu : "c'est inadmissible! faisons la grève!" |
|
|
Genre : | Dessin de presse
|
Caractéristiques : | Couleur, Horizontal, Vertical |
Résolution : | Minimale Standard
|
|
|
|
|
Soulcié - réf. 0051-0274 Plus d'infos
|
Titre : | Durcissement de l'enseignement |
|
Description : | Un professeur pas commode au tableau, armé, menace ses élèves. |
|
Phylactère : | "Le premier qui moufte se prend un coup de Taser!" |
|
|
Genre : | Dessin de presse
|
Caractéristiques : | Couleur, Vertical |
Résolution : | Minimale Standard
|
|
|
|
|
Mutio - réf. 0003-0293 Plus d'infos
|
|
Genre : | Dessin de presse
|
Caractéristiques : | Noir & Blanc, Vertical |
Résolution : | Minimale Standard
|
|
|
|
|
Cambon - réf. 0056-0334 Plus d'infos
|
|
Genre : | Dessin de presse
|
Caractéristiques : | Couleur, Vertical |
Résolution : | Minimale Standard
|
|
|
|
|
Barbe - réf. 0023-0469 Plus d'infos
|
|
Genre : | Dessin de presse Illustration
|
Caractéristiques : | Couleur, Horizontal |
Résolution : | Minimale (2245x1749) Standard (4491x3498) Haute (8983x6996)
|
|
|
|